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Infancy是心理學領域的一本權威期刊。由Wiley-Blackwell出版社出版。該期刊主要發表心理學領域的原創性研究成果。創刊于2000年，是心理學領域中具有代表性的學術刊物。該期刊主要刊載PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL及其基礎研究的前瞻性、原始性、首創性研究成果、科技成就和進展。該期刊不僅收錄了該領域的科技成就和進展，更以其深厚的學術積淀和卓越的審稿標準，確保每篇文章都具備高度的學術價值。此外，該刊同時被SCIE,SSCI數據庫收錄，并被劃分為中科院SCI2區期刊，它始終堅持創新，不斷專注于發布高度有價值的研究成果，不斷推動心理學領域的進步。
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| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 2區 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 | 3區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 3區 | PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理學：發育 | 3區 | 否 | 否 |
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 49 / 91 |
46.7% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q3 | 49 / 91 |
46.7% |
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Medicine 小類：Pediatrics, Perinatology and Child Health | Q2 | 91 / 330 |
72% |
| 大類：Medicine 小類：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 139 / 360 |
61% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年發文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 60 | 60 | 70 | 40 |
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 94 |
| England | 27 |
| Canada | 19 |
| Netherlands | 14 |
| France | 13 |
| GERMANY (FED REP GER) | 12 |
| Australia | 10 |
| Italy | 9 |
| Spain | 6 |
| Israel | 5 |
| 機構 | 數量 |
| CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS) | 11 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 11 |
| NEW YORK UNIVERSITY | 10 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 9 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 9 |
| MAX PLANCK SOCIETY | 7 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITE DE PARIS | 5 |
| UNIVERSITY OF PADUA | 5 |
| WESTERN SYDNEY UNIVERSITY | 5 |
| 文章名稱 | 引用次數 |
| Becoming a Communicative Partner: Infant Contingent Responsiveness to Maternal Language and Gestures | 7 |
| What Leads To Shared Attention? Maternal Cues and Infant Responses During Object Play | 6 |
| Individual Differences in Infant Speech Segmentation: Achieving the Lexical Shift | 6 |
| Mother-Infant Interaction and Child Brain Morphology: A Multidimensional Approach to Maternal Sensitivity | 6 |
| Costs of Not Getting to Know You: Lower Levels of Parental Reflective Functioning Confer Risk for Maternal Insensitivity and Insecure Infant Attachment | 6 |
| Evidence that Two-Year-Old Children are Sensitive to Information Presented in Arguments | 5 |
| Eighteen-Month-Old Infants Correct Non-Conforming Actions by Others | 5 |
| Real-world scene perception in infants: What factors guide attention allocation? | 5 |
| Infants' Biological Sensitivity to the Effects of Maternal Social Support: Evidence Among Mexican American Families | 5 |
| Changing Opportunities for Learning in Everyday Life: Infant Body Position Over the First Year | 5 |
SCIE
影響因子 0.2
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影響因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影響因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影響因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影響因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影響因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影響因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影響因子 1.8
CiteScore 3.2
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