《書法教育》雜志,月刊,由中國出版傳媒股份有限公司主管主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有我的古詩手賬、漢字王國、書與畫、書畫館等。立足于書法教育的當下,著眼于書法教育的未來,致力于探討不同層次的書法教育規律,展示書法理論研究最新成果,并弘揚中華優秀傳統文化。雜志
該雜志還積極響應國家關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見,進一步推動中華傳統文化有機融入中小學教育教學全過程。2020年,《書法教育雜志》增設了中小學板塊,專門面向中小學書法老師和教研員,旨在為教學服務、為教師服務、為教材服務。該板塊設置有“專題”“書法文化”“教材教法”“教學在線”“美育學堂”“書寫園地”“讀碑賞帖”等欄目,關注全國中小學書法教育動態,提供具有前沿性和實踐性的教學資源,打造專業交流平臺,開啟大美育中書法文化之旅。總的來說,《書法教育雜志》是一本具有較高學術價值和實用價值的書法教育類期刊,對于推動中國書法教育改革和發展,提高全民漢字書寫水平和藝術審美素質具有重要意義。
語文課中的書法 我的古詩手賬 漢字王國 書與畫 書畫館等
(1)引言(前言):簡單交代研究背景、目的、意義及選題設想,注意點明研究起始時間。引言部分不加標題及序號,不分段。
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(3)摘要一般應包括:目的、方法、結果和結論四要素,結果和結論可合并,字數一般以200字以內為宜。關鍵詞可選3~8個。如果需要,請同時附上英文摘要。
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(8)第一作者信息:姓名、出生年份、性別、籍貫、職稱、學位、工作單位(高校等大單位注明院系等二級單位)、通訊地址、郵編、固定和移動電話、電子郵箱(請勿遺漏,以便及時通知審稿結果和其他事項)。
(9)文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或屬攻關項目,應以腳注形式于文稿首頁左下方說明,如“××基金資助項目(基金號××××)”,并附有關審批機構或部門審批證明(復印件)。
(10)圖表每幅圖、表應有簡明的題目,題目需雙語呈現。合理安排表的縱、橫標目,清楚表達數據的含義;表內數據同一指標保留的小數位數相同。
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