《商情·教育經濟研究》雜志，月刊，由河北省消費文化研究中心主管，河北省消費時尚文化傳播中心主辦的學術性刊物，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有理論研究、高教研究、教研探索、教師成長、網絡探究等。該雜志的創刊背景是隨著教育事業的快速發展，教育經濟問題日益凸顯，成為社會關注的焦點。為了滿足這一需求，《商情·教育經濟研究》雜志應運而生，以“研究教育經濟問題，推動教育改革發展”為辦刊宗旨，成為一本為廣大教育經濟研究者、教育工作者和教育管理人員提供研究成果、交流學術思想的平臺。
《商情·教育經濟研究》雜志主要面向廣大的教育經濟研究者、教育工作者和教育管理人員，以及關注教育經濟發展的人士。通過發表高質量的研究論文、研究報告和評論等，為讀者提供最新的教育經濟研究成果、深入的學術探討和有價值的政策建議。同時，該雜志也注重為讀者提供實用的教育經濟管理和發展策略，幫助他們更好地應對教育領域的挑戰和機遇。
該雜志擁有一支專業的編輯團隊，他們具備深厚的學術背景和豐富的實踐經驗，熟悉教育經濟領域的研究動態和發展趨勢。他們致力于為讀者提供高質量、實用性強的研究成果和學術思想，通過嚴格的審稿程序來保證論文質量。同時，該雜志也邀請來自教育經濟領域的專家學者撰寫專欄文章，為讀者提供更加深入的學術指導和建議。
理論研究 教師成長 網絡探究 高教研究 教研探索等
（1）文題應簡明貼切地概括文章主題。一般不宜超過28個字，不用副題。文題中盡可能不用縮略語、字符、代號等。
（2）請尊重學術規范，勿一稿二投。本刊實行匿名評審和三審定稿制度，審稿周期大約3個月，作者可隨時致電咨詢。
（3）參考文獻選用主要的、公開發表的文獻，并按在文中出現的先后順序編號與標注。
（4）每篇論文需撰寫中、英文摘要。系統地闡述實驗的目的、方法、結果、結論，但以上詞語不以小標題的方式出現。
（5）作者不應超過 5 人。中國作者的英文署名按漢語拼音拼寫，并按照 GB/T 28039《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》的規定執行，姓氏在前，姓、名的首字母分別大寫；外國作者的姓名寫法遵從國際慣例。本刊在作者署名部分不加注通訊作者標記，如需指明通訊作者，請參閱本文 2.6 節。
（6）如論文屬于基金項目，需注明基金項目類別、項目名稱及編號，多個項目間以“、”分隔。格式如下：基金名稱“項目名稱”(項目編號)。
（7）引言作為論文的開場白，應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關領域內前人所做的工作和研究進行簡要的概括。
（8）注釋：對正文特定內容的解釋與說明，及對轉引文獻出處的說明。序號用帶圓圈的阿拉伯數字如①上標表示。注釋采用頁面腳注連續編碼。
（9）文中圖要直觀、簡明、清晰。圖中的文字、符號、縱橫坐標必須寫清，并與正文保持一致。圖版、照片必須圖像清晰，層次分明，請提供矢量圖或線條圖，不接收掃描圖。
（10）指明投稿的方式，可能要求通過在線系統提交稿件，或通過電子郵件發送給編輯部。同時也會說明投稿截止日期以及預期的審稿時間。
