《太原大學教育學院學報》雜志，在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強的特點，其中主要欄目有：學校管理、班主任工作、考試輔導等。
重要通知：《太原大學教育學院學報》已正式更名為《太原學院學報(自然科學版)》。
理論探討 教學與實踐 繼續教育 中小學 教育教學 素質教育 學校管理 班主任工作 考試輔導
(1)來稿勿一稿多投。收到稿件之后，1個月內審稿，電子郵件回復作者。
(2)中文標題一般不超過20個字并與英文標題一致,文題經常用于檢索系統,盡可能不使用不常見或同行不熟悉的縮略語、符號和分子式。
(3)參考文獻應保持在5條及以上。參考文獻中的作者為1～3位時應全部列出，多于3位時只寫前3位，后面加“,等”即可；多位作者之間用逗號“,”隔開，參考文獻的著錄項目要齊全，順序要規范。
(4)摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點、論據和結論，既要精煉又要言之有物，盡量不要空泛地概括全篇內容；忌用第一人稱；字數為150－200字。關鍵詞3－8個。
(5)文稿內容應包括標題、作者姓名、作者工作單位、文摘、關鍵詞、中圖分類號、正文、參考文獻。
| 學者姓名 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 趙俊萍 | 11 | 心大學生；教師；心理健康；教師心理健康；情緒智力 |
| 張帆 | 10 | 心元雜??；官吏；唐代小說；地獄；世俗化 |
| 要麗娟 | 10 | 心工質泄漏；傳感技術；物聯網；信息技術；入侵 |
| 閆震普 | 9 | 心高等教育；生涯教育；高等教育質量；生涯；大學生就業能力 |
| 李曉華 | 8 | 心VP；NP；現代漢語；V；詞綴 |
| 李慧慧 | 8 | 心接口；端口掃描器；師范專科；非計算機專業；計算機基礎 |
| 孫艷平 | 8 | 心漢魏六朝；初中語文教學；初中語文；導學案；教師自我評價 |
| 靳悅振 | 8 | 心課程教學；計算機應用；計算機硬件維護；計算機硬件；AUTORUN.INF |
| 高文艷 | 8 | 心傳統節日；課程資源；人文內涵；語文教學；文化觀念 |
| 韓峰 | 8 | 心教師；教師專業道德；教師專業化；教師信息素養；教育信息化 |
| 機構名稱 | 發文量 | 主要研究主題 |
| 太原大學 | 672 | 教學；教育；教師；英語；課程 |
| 太原市教育學院 | 82 | 教學；教育；教師；藝術；知識 |
| 山西大學 | 45 | 教學；教育；心理；思維；文學 |
| 太原學院 | 45 | 課程；教學；教育；高校；大學生 |
| 浙江師范大學 | 23 | 教育；教學；教師；英語；英語教學 |
| 西北師范大學 | 18 | 教育；教師；課改；教學；語法研究 |
| 亳州師范高等專科學校 | 16 | 英語；教育；教學；英語教育；語文 |
| 杭州科技職業技術學院 | 14 | 高職；教育；語文；大學語文；教學 |
| 太原旅游職業學院 | 13 | 高職；英語；院校；職業生涯；職業生涯規劃 |
| 太原市文化藝術學校 | 13 | 教學；教育；中職；中職歷史；歷史教學 |
給力！大家可以考慮投稿。審稿速度快，1月初投稿太原大學教育學院學報，小修后就通知錄用了，提出的意見很中肯。另外對編輯部老師的態度非常滿意，電話咨詢的時候明顯感覺比較有耐心.
編輯老師非常好，特別是編輯老師，會給打電話告知文章修改意見已發出，記得修改。 不送外審，內部審稿，可以打電話詢問進展。 之后給出審稿意見，修改后接收的可能性為99%。
投稿太原大學教育學院學報沒幾天就收到擬錄用的通知，按照要求修改一下格式什么的，然后提交等回復，沒幾天剛打電話過去咨詢，回復還在審核，編輯態度也超好，很不錯的刊物。
投稿數天后回復初審通過，之后又過了兩周回復了外審意見，意見不多，我大概修改了下，之后我有點著急打電話過去，直接聯系的主任。他們主任人很好，說我文章就在她手上，她準備安排在最后一期的，很不錯，服務態度極好！
編輯非常負責，指導修改好幾次，從內容到格式，審稿周期也比較快，和編輯部溝通很順暢，每次發郵件，第二天或者當天就會有回復，告知稿件當時的狀態，整個過程很愉快！
審稿速度很快，審稿老師提出的修改意見很中肯從投到有結果大約半個月。負責我稿件的是編輯，人很好，很負責，效率高，非常感謝編輯！
編輯部回復很快，基本上審稿人意見回來后第二天就告訴修后再審，又改了兩次，歷時1個月?？傮w感覺，現在要求比以前嚴格，稿件質量也比以前提升了，其中不乏高水平的文章，但編輯部處理效率還是很高的，審稿人拒審的較多！希望期刊越辦越好！~
這次投稿，審稿很快，專審意見很鮮明，第一次專審給了兩條意見，很中肯。編輯對文章的排版要求高，后邊兩次返修都是改格式，希望越辦越好。
特別喜歡雜志之家，本刊堅持以創新理念，指導辦刊，努力追求學術創新、學術自由和學術規范。在這家買雜志絕對沒問題！價格便宜，是正版，有需要再來！
在飛機上讀完了，偉大之處不是把論文的觀點濃縮在一本書里，而是用更宏大的世界觀看待我們現在所處的位置。現在的我就是渺小，無知，不知通向何處，受益匪淺，膜拜！
收到了好幾本雜志還沒有看，不過質量不錯，這個也是在網上查著了以后在雜志之家訂的，學術性雜志的話我還是更相信雜志之家，當然相信大家的眼光不會錯的,拿到后粗略看了前邊部分寫得很清晰，可以參考．當然，任何東西都是知易行難，重在練習,會繼續在雜志之家訂閱的。
太原大學教育學院學報價格實在是便宜，比起我在書店買的實惠多了，還會繼續來這兒訂閱的，既實惠又方便！很喜歡這本期刊，內容豐富，講解了很多的內容，很有借鑒性，非常棒的一本雜志。
很喜歡這種雜志哦，自己對教育方面的知識比較感興趣，所以就買來了雜志之家上面的書來看，我很滿意，書的質量很好，贊一個
我投了一篇關于素質教育的文章，編輯老師也很認真負責，文章比較注重格式，編輯老師反復幫我修改。特別是錄用當天是周末。編輯部的工作敬業態度令人敬佩。祝愿本刊越辦越好！
太原大學教育學院學報的審稿速度還是相當快的，可能是方向比較對口，一投即中。編輯很負責的，他們會把詳細的修改意見標出，不懂的地方還會主動打電話來討論，非常敬業。個人感覺文章只要有獨特之處，內容豐富，還是比較容易中
太原大學教育學院學報的審稿周期還是挺快的，非常規范。編輯老師比較負責，審的比較細致，可以得到很多受益的意見。外審老師也是相當不錯，對文章的方向理解很透徹，非常尊重作者。是一個不錯的雜志
太原大學教育學院學報的編輯老師很認真負責，處理速度很快，狀態更新很快，態度也很好！外審專家審稿速度也很神速，給出的審稿意見很專業，對我修改文章起了很大作用。期刊很不錯，值得推薦大家投稿。
我投了一篇關于素質教育的文章，總體感覺不容易，稿件需要修改達到錄用要求，體現出創新就可以錄用。在此過程中編輯和審稿老師都特別認真負責，每次修改都明確的指出了文章問題的存在。非常感謝
太原大學教育學院學報雜志真的很不錯，該刊的編輯很負責，很熱情，對我的問題耐心的一一解答。非常感謝！外審專家對文章指出的問題，也相當到位，對文章的修改幫助很大。而且外審專家給人很親切的感覺。
太原大學教育學院學報雜志真的是非常棒的，審稿效率很快。編輯部工作人員的態度都特別好，每次電話過去都是和風細雨式的解答，特別是我這篇文章的編輯老師，在審稿過程中給予我莫大的幫助，在此對他表示衷心的感謝！
很感謝外審專家，審稿非常認真，前后共退修了兩次，由于是第一次寫論文，犯了很多低級錯誤。速度很快，從投稿到錄取一共36天。建議大家投稿，編輯很負責，審稿速度很快，不管錄用與否，至少不讓人等得那么焦灼！
最近投過一篇，審稿大概一個月，審稿人挺仔細的，光回答問題就三四頁紙，編輯態度很好，修回后很快就錄用，從投遞到錄用大概一個半月，錄用后半年才見刊。一個月就會有結果，太原大學教育學院學報不錯。
不得不說太原大學教育學院學報的審稿速度很快。從投稿到接受一個月時間，中間退修過兩次，一次是小的問題，另一次是文章格式問題，感覺挺快的，目前處于排期階段，不知道何時能出版。
太原大學教育學院學報雜志的審稿速度是夠慢的，原則上是3個月，3個月后催了一次，等了一段時間給返回意見了，沒有什么實質性的意見，只是說創新性不夠，查其以前的期刊，和我研究的方法不一樣的論文被錄用，不知道是不是因為別人是大牛的原因……
太原大學教育學院學報審稿很快。一個半月就把我給拒了。三個專家的審稿意見讓我心服口服，每條意見都寫得很詳實。說我的論文沒有創新性。
太原大學教育學院學報的工作效率真的很高。9月5號上午網上投稿，當天就安排外審了。整一周后9月13號收到外審意見，修改后錄用。9月15號修改好提交一個小時左右就收到郵件說錄用了。前后不到兩周時間，同樣都是國內的出版社編輯，差距怎么這么大啊~~。
編輯部流程很快，一個外審3天結束，一個外審拖了2個多月都沒結果，沒等這個外審結果直接進入終審，從投稿到出版總共5個月，這里的編輯真的很負責任，從審核到最后的發表，一直跟蹤到底，而且態度很好。
哎，我的論文狀態顯示一個審稿人審回了，但是看不到審稿意見。另外一個審稿人還在審，不知審的什么時候？？只能祈禱快點了！
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