《新文科教育研究》雜志,季刊,由中華人民共和國(guó)教育部主管,中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)性刊物,本刊在國(guó)內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng),其中主要欄目有多學(xué)科視域的環(huán)境研究專題、新文科范式與方法、圓桌、高等教育理論等。雜志堅(jiān)持正確的辦刊方向和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)導(dǎo)向,致力于構(gòu)建中國(guó)特色的新文科理論體系,搭建高水平的學(xué)術(shù)交流平臺(tái),促進(jìn)國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者之間的溝通與合作。
該雜志聚焦新文科教育研究領(lǐng)域,關(guān)注新時(shí)代人文社科教育事業(yè)發(fā)展的新使命、新挑戰(zhàn)和新回應(yīng),推動(dòng)中國(guó)特色新文科教育理論創(chuàng)新和新文科人才培養(yǎng)體系改革,倡導(dǎo)人文社科學(xué)科學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系的原創(chuàng)性研究和價(jià)值引領(lǐng)。探討新文科教育的基本理論、概念、原理等,為新文科教育實(shí)踐提供理論支持。
《新文科教育研究》雜志介紹和分享新文科教育教學(xué)改革與建設(shè)的實(shí)踐案例和經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)新文科教育實(shí)踐創(chuàng)新。針對(duì)新文科教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題和重大問(wèn)題進(jìn)行集中研究和討論,推出具有深度和廣度的系列研究成果。綜上所述,《新文科教育研究》雜志作為專注于新文科教育研究的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊,憑借其明確的辦刊宗旨、豐富的欄目設(shè)置、廣泛的學(xué)術(shù)影響力以及嚴(yán)格的審稿流程,已成為推動(dòng)新文科教育理論與實(shí)踐發(fā)展的重要力量。
多學(xué)科視域的環(huán)境研究專題 新文科范式與方法 圓桌 高等教育理論
(1)參考文獻(xiàn)應(yīng)按在文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào),并在文末按順序著錄。文獻(xiàn)作者3名以內(nèi)全部列出,4名以上則列前3名,后加“等”;外文作者書(shū)寫(xiě)時(shí),姓前名后,名用縮寫(xiě),不加縮寫(xiě)點(diǎn)。
(2)文中量和單位一律使用中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。各種符號(hào)、字母應(yīng)注意正確標(biāo)示大、小寫(xiě)和正、斜體,其上下角標(biāo)字符的位置高低應(yīng)區(qū)別明顯。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用要準(zhǔn)確。
(3)文字必須干凈、靈性,拒絕平鋪直敘,反對(duì)概念化和古板的構(gòu)架。投稿請(qǐng)用宋體、題目小二號(hào)、正文小四號(hào),附作者簡(jiǎn)介、地址、電話,或所載刊物名、網(wǎng)址。
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(8)所投文稿必須附寫(xiě)200字以內(nèi)的中文摘要和3—5個(gè)關(guān)鍵詞,文中計(jì)量單位和文后參考文獻(xiàn)格式須符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
(9)來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、文字簡(jiǎn)練、層次分明、重點(diǎn)突出、結(jié)論準(zhǔn)確。
(10)正文中表示標(biāo)題級(jí)別的序號(hào)形式,一般從大到小依次為:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實(shí)有級(jí)別,跳過(guò)某些形式的序號(hào)。
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