《新文科理論與實踐》雜志,季刊,由中華人民共和國教育部主管,山東大學主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有基礎學科拔尖人才培養、域外文科動態等。它已成為一個專注于新文科建設的高學術價值平臺,深受業界和廣大讀者的關注與好評。
該雜志的宗旨是聚焦哲學社會科學的創新發展,圍繞“為什么建設新文科,建設什么樣的新文科,怎樣建設新文科”這一時代命題,關注新文科建設的重點、熱點和難點問題。它旨在促進文科各專業之間的交叉融合,以及人文社會科學與現代信息技術、理工農醫等領域的融合。
《新文科理論與實踐》設置了多個欄目,包括“中國特色哲學社會科學研究”、“理論前沿”、“學科研究”、“教育探索”、“典型案例”、“域外文科動態”和“發展報告”等,旨在刊載文科教育研究理論創新與實踐成果,促進學術交流與經驗分享,推動高等教育的高質量發展。此外,該雜志還致力于服務中國特色哲學社會科學的學科體系、學術體系和話語體系建設。
通過刊載高質量的研究成果,該雜志為新文科建設提供了理論指導和實踐案例,幫助學術界和教育工作者更好地理解和實施新文科建設。它不僅促進了學術交流與經驗分享,還推動了新文科建設的理論創新與實踐創新,為培養新時代所需的文科人才提供了支持和啟發。雜志還助力于構建具有中國特色、風格和氣派的文科教育理論體系、學科體系、教學體系和評價體系,為新時代的文科教育改革和發展貢獻力量。
基礎學科拔尖人才培養 域外文科動態等
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