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          小學生·中旬刊雜志
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          小學生·中旬刊雜志 省級期刊

          • 主管單位:共青團山西省委
          • 主辦單位:山西共青團融媒體中心
          • 國際刊號:1003-8795
          • 國內刊號:14-1004/C
          • 出版地方:山西
          • 郵發(fā)代號:--
          • 創(chuàng)刊時間:1970
          • 發(fā)行周期:月刊
          • 業(yè)務類型:期刊征訂
          期刊收錄:
          • 期刊級別:省級期刊
          • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II初等教育
          • 產品參數(shù):
          • 主管單位:共青團山西省委
          • 主辦單位:山西共青團融媒體中心
          • 出版地方:山西
          • 快捷分類:教育
          • 國際刊號:1003-8795
          • 國內刊號:14-1004/C
          • 創(chuàng)刊時間:1970
          • 發(fā)行周期:月刊
          • 期刊開本:A5
          • 審稿周期:預計1個月內
          • 業(yè)務類型:雜志征訂

          小學生·中旬刊雜志簡介

          《小學生·中旬刊》雜志,月刊,由共青團山西省委主管,山西共青團融媒體中心主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有發(fā)展?jié)B透、學科支持、學生素質、學海拾貝等。該雜志致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報,為小學生提供豐富的學習資源和有益的課外閱讀材料,同時為教師提供一個分享教學經驗和方法的平臺。

          《小學生·中旬刊》以“啟迪智慧、培養(yǎng)興趣”為宗旨,內容涵蓋了語文、數(shù)學、英語、科學等多個學科,旨在全面提高小學生的綜合素質和興趣愛好。雜志通過生動有趣的故事、實例講解等方式,幫助孩子們理解和掌握各個學科的知識點,提高他們的學習效率。同時,雜志精選了各類適合小學生閱讀的優(yōu)秀圖書,引導孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習慣,提升他們的閱讀理解能力。

          該雜志的設計風格親切、生動,圖文并茂,色彩鮮艷,符合小學生的審美特點,能夠吸引孩子們的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。雜志的語言簡潔明了,易于理解,讓孩子們在閱讀中輕松學習,提高他們的閱讀能力。此外,《小學生·中旬刊》還關注國內外教育熱點問題,報道最新教育動態(tài),介紹各地教育改革與發(fā)展的新思路和新方法,為教育工作者提供一個交流平臺。自創(chuàng)刊以來,該雜志已經得到了廣大讀者和教育工作者的廣泛關注和認可,為推動我國小學教育的可持續(xù)發(fā)展做出了積極的貢獻。

          雜志欄目設置

          發(fā)展?jié)B透 學科支持 學生素質 學海拾貝等 

          小學生·中旬刊雜志特色

          (1)本刊審稿期限為三個月,自稿件投遞之日起三個月內未收到回復者,可自行處理。

          (2)論文英文題名與中文題名內容上應一致,但不等于說詞語要一一對應。在許多情況下,個別非實質性的詞可以省略或變動。

          (3)非直接引文注釋,注釋前應加“參見”;非引用原始資料時,應先注明原始作品之相關信息,再以“轉引自”為引領詞注明轉引之文獻詳細信息。

          (4)第一作者必須注明出生年月、性別、籍貫、職稱、學歷、從事的研究方向或領域;通訊作者必須注明其職稱、學歷以及從事的研究方向或領域。

          (5)一般每篇文章可選3-5個關鍵詞,用全稱。關鍵詞為反映文章最主要內容、對文獻檢索有重要作用的術語,多個關鍵詞之間以“;”隔開。

          (6)正文每段第一行起空兩格;文中獨立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨立段落的引文首尾不必加引號。獨立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。

          (7)原稿必須是在中外文正式刊物上未發(fā)表的論文。本刊嚴禁一稿多投、重復內容多次投稿、不同文種重復投稿。編輯部自收到稿件起3個月內向作者反饋審錄結果。

          (8)表格應插入正文合適處,表頂寫明表序和表名。圖和表與正文一起編頁。圖稿應清晰。多名作者聯(lián)合署名次序以編輯部收到的原稿為準。

          (9)基金項目指文章產出的資助背景,如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應注明其名稱,并注明項目編號。

          (10)參考文獻是作者寫作論著時所參考的文獻書目。序號在正文引文處右上角用方括號內的阿拉伯數(shù)字[1][2]等表示。

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