《醫(yī)學(xué)心理指導(dǎo)(校園心理)》現(xiàn)已更名為《校園心理》。
《校園心理》雜志,雙月刊,于2003年正式創(chuàng)刊,由山西省衛(wèi)生健康委員會(huì)管,山西醫(yī)藥衛(wèi)生傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司主辦的學(xué)術(shù)性刊物,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時(shí)效性強(qiáng),其中主要欄目有專題策劃、短篇論著、理論與實(shí)踐等。
《校園心理》是一本專門針對教育領(lǐng)域的心理學(xué)學(xué)術(shù)期刊,其主要內(nèi)容涵蓋以下幾個(gè)方面:1.校園心理學(xué)研究方向:介紹國內(nèi)外校園心理學(xué)研究方向、發(fā)展趨勢、研究成果等內(nèi)容。2.學(xué)校心理健康教育:介紹各類學(xué)校心理健康教育的理論與實(shí)踐,包括課程設(shè)置、實(shí)施策略、心理老師工作模式等相關(guān)方面的內(nèi)容。3.輔導(dǎo)咨詢技術(shù):介紹校園心理咨詢的最新理論成果、實(shí)踐技能、策略模式等方面的內(nèi)容,如職業(yè)發(fā)展、性教育、情緒管理等。4.心理評估技術(shù):介紹校園心理評估的最新技術(shù)和應(yīng)用,探討評估工具和方法的有效性和局限性等方面的內(nèi)容。5.學(xué)校心理輔導(dǎo)研究:介紹學(xué)生個(gè)體的成長發(fā)展、心理變化和情感需求等方面的研究成果。6.學(xué)校心理服務(wù)中的專題研究:包括校內(nèi)暴力、在線游戲成癮、校園欺凌等特定事件和問題的心理分析、干預(yù)和預(yù)防研究。
此外,該雜志還涉及其他學(xué)科交叉的內(nèi)容,如兒童與家庭心理學(xué)、青少年健康教育、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)等方面的內(nèi)容。總之,該雜志通過專題報(bào)道、學(xué)者訪談、案例分析、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流等方式,為從事校園心理工作的專業(yè)人士、教育工作者提供最新的理論創(chuàng)新成果、經(jīng)驗(yàn)分享和技能指導(dǎo),推動(dòng)校園心理工作的積極發(fā)展和提高。
專題策劃 短篇論著 理論與實(shí)踐等
(1)文稿應(yīng)具備專業(yè)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性,主題突出、論據(jù)充分、文字精煉,有較高的學(xué)術(shù)水平、專業(yè)水平和實(shí)用價(jià)值。
(2)題名應(yīng)簡明、具體、確切、概括文章的要旨。中文題名一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副題名。
(3)引征二手文獻(xiàn)、資料,需注明該原始文獻(xiàn)資料的作者、標(biāo)題,并在其后標(biāo)注“轉(zhuǎn)引自”及該援引的文獻(xiàn)、資料等。
(4)來稿在正文之外,請?zhí)峁╊}名、內(nèi)容摘要 (300-500字)、關(guān)鍵詞 (3-5條)及其英譯
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