《中國教育研究論叢》雜志，年刊，由中國言實出版社主管，中國言實出版社主辦的學術性刊物，本刊在國內外有廣泛的覆蓋面，題材新穎，信息量大、時效性強，其中主要欄目有中等教育研究_教育教學論壇、中等教育研究_文科教學等。雜志是一本權威的教育學術期刊，是中國教育研究領域的重要學術交流平臺之一。雜志旨在推動教育研究的深入發展，促進中國教育改革和教育事業的科學發展。
歷經幾十年的發展和積累，成為中國教育學術界的重要期刊之一。雜志定位于學術研究和理論探討，內容涵蓋了教育學、教育心理學、教育管理學等多個教育學科領域，為教育研究工作者和教育決策者提供學術研究成果和理論創新的思想碰撞。
雜志的編輯團隊由中國教育科學研究院的教育專家、教育學者和研究員組成。他們在教育研究領域擁有豐富的學術研究經驗和理論造詣，能夠準確把握教育研究的前沿問題和重要方向，為讀者提供權威的研究成果和學術觀點。同時，編輯團隊積極與國內外教育研究機構和學術團體合作，開展學術交流和合作研究，為中國的教育改革和發展提供智力支持和學術引領。
中等教育研究_文科教學 中等教育研究_理科教學 職業教育等
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（2）題名：力求簡明，反映出文章主題。中文題名一般不超過20個漢字，中英文題名含義一致。
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（5）文稿按版式順序須包括以下內容：題目、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中國圖書資料分類號(簡稱分類號)、英文摘要、正文、參考文獻。
（6）對于同一個物理量，其符號必須在全文中統一，同一量符號不得用于多個物理量，必要時可以利用下標加以區分。應優先采用 GB 3101《有關量、單位和符號的一般原則》中規定的和國際電工委員會（International Electrotechnical Commission，IEC）推薦的下標符號。
（7）投稿應為未公開正式發表過的原創論文。全文篇幅一般在0.8 萬～1.5 萬字（符） ，內容順序為：標題、關鍵詞、正文、參考文獻。基金項目及編號在首頁下方腳注中標明，其研究內容應與投稿內容直接相關。
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