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          浙江教育技術雜志
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          浙江教育技術雜志 省級期刊

          • 主管單位:浙江省教育技術中心
          • 主辦單位:浙江省教育技術中心
          • 國際刊號:--
          • 國內刊號:--
          • 出版地方:浙江
          • 郵發代號:--
          • 創刊時間:1986
          • 發行周期:雙月刊
          • 業務類型:期刊征訂

          浙江教育技術雜志簡介

          《浙江教育技術》雜志,在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:研究探索、教學實踐、建設管理等。

          《浙江教育技術》雜志堅持以科學和諧理念為引領,積極宣傳黨和國家關于發展教育信息化的方針政策,廣泛探討交流工作,深入開展理論研究。

          雜志欄目設置

          理論研究 探索實踐 建設管理 資源建設 技術應用 課程整合 實驗教學 教育裝備 標準建設 教學 實踐 信息交流 

          浙江教育技術雜志特色

          (1)來稿應符合學術論文寫作要求,全文格式規范,主題突出,層次分明,結構嚴謹,論據充分,觀點新穎,論述視角獨特,語言精練簡潔,敘述準確。

          (2)題名應簡明、具體、確切,概括要旨,一般不超過20個字。

          (3)參考文獻指所引用的論文或著作。參考文獻統一置于文末,采用“[1]、[2]、[3]……”符號排序。

          (4)摘要應寫成報道式摘要,字數為500字以上,采用第三人稱表述,重點報道論文研究目的、研究方法和論文所得出的具有獨創性的具體結果和結論;研究目的可用一句話概述,但研究結果和結論必須詳細、具體;專業領域內專家和學者共知的內容不能寫入摘要。

          (5)作者簡介在文稿首頁地腳處請寫明作者簡介,包括:姓名、性別、出生年份、籍貫、學位、職稱。

          浙江教育技術雜志數據統計

          年度被引次數報告

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

          在2012年的被引次數

          4 22 14 15 9 21 14 1 5 2

          被本刊自己引用的次數

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0323 0.2097 0.3226 0.4435 0.5161 0.6855 0.7984 0.8065 0.8468 0.8629

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

          在2013年的被引次數

          3 8 12 15 14 9 16 2 6 2

          被本刊自己引用的次數

          0 0 0 1 0 0 1 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0303 0.1111 0.2323 0.3838 0.5253 0.6162 0.7778 0.798 0.8586 0.8788

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

          在2014年的被引次數

          0 13 3 11 18 15 11 7 6 1

          被本刊自己引用的次數

          0 1 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0 0.125 0.1538 0.2596 0.4327 0.5769 0.6827 0.75 0.8077 0.8173

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

          在2015年的被引次數

          2 9 15 7 9 17 12 3 5 7

          被本刊自己引用的次數

          0 2 0 0 1 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0204 0.1122 0.2653 0.3367 0.4286 0.602 0.7245 0.7551 0.8061 0.8776

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

          在2016年的被引次數

          10 21 14 12 10 10 7 10 6 6

          被本刊自己引用的次數

          1 0 2 0 1 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0758 0.2348 0.3409 0.4318 0.5076 0.5833 0.6364 0.7121 0.7576 0.803

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

          在2017年的被引次數

          1 13 13 9 5 3 19 9 13 4

          被本刊自己引用的次數

          1 2 0 0 2 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0084 0.1176 0.2269 0.3025 0.3445 0.3697 0.5294 0.605 0.7143 0.7479

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

          在2018年的被引次數

          5 4 17 15 2 4 5 8 15 3

          被本刊自己引用的次數

          0 0 2 1 0 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0431 0.0776 0.2241 0.3534 0.3707 0.4052 0.4483 0.5172 0.6466 0.6724

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

          在2019年的被引次數

          2 15 13 18 9 1 12 8 13 7

          被本刊自己引用的次數

          1 2 1 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0137 0.1164 0.2055 0.3288 0.3904 0.3973 0.4795 0.5342 0.6233 0.6712

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數

          5 9 8 4 6 5 2 3 3 6

          被本刊自己引用的次數

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.0735 0.2059 0.3235 0.3824 0.4706 0.5441 0.5735 0.6176 0.6618 0.75
          主要參考文獻期刊分析
          被引次數
          影響因子
          *指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
          主要發文學者分析
          學者姓名 發文量 主要研究主題
          施建國 18 心教育技術;教育信息化;教育技術工作;智慧教育;教育裝備
          于永明 8 心教育信息化;教育技術;信息技術;教育現代化;信息化工作
          魏寧 8 心信息技術;信息技術課堂;高中信息技術;選修課;多樣性
          莫世榮 7 心教育資源;公共服務平臺;教育技術裝備;大數據;名師
          楊榮良 6 心課堂教學;課程目標;通用技術教學;STEAM;課程
          徐勤華 4 心博采眾長;DIS;相得益彰;物理實驗;數字化
          何杏仁 4 心教育裝備;教育技術中心;教育技術工作;教育技術;農遠工程
          呂虹 4 心教師;年級;識字;語文教學;標點符號
          葛德成 3 心高中物理;探究教學;科學思維;高中物理探究教學;心理學角度
          姚偉國 3 心小學科學;科學教學;探究式教學;兒童;科學課
          主要發文機構分析
          機構名稱 發文量 主要研究主題
          浙江省教育技術中心 75 教育;教育技術;教學;教育技術工作;教師
          浙江省教育廳 22 教育;教育技術;教育信息;教育信息化;教育技術中心
          衢州市實驗學校 16 教學;語文;信息技術;多媒體;聲色
          紹興市高級中學 14 教學;信息技術;課程;課堂;課堂教學
          桐鄉市濮院小學 12 語文;小學語文;教學;學語;授課
          海鹽縣實驗小學 9 教學;小學科學;學科;學科學;思維
          嘉興市第五高級中學 8 信息技術;課堂;教學;技術課;技術課堂
          杭州市西湖小學 8 教學;課堂;優酷網;德育;整體教學
          杭州市拱宸橋小學 8 數字校園;語文;課程;教學;飲食
          浙江師范大學 7 課程;教學;游戲;語文;知識

          網友評論

          來自wanggen**的評論:

          整體來說這雜志算是比較好的了,雜志質量不錯。我已經發表了兩篇,編輯很負責,反復的讓修改了好幾次,還有好幾次校對,審稿速度也很快。不愧是中國雜志的業界良心。

          2024-09-19 10:42:39
          來自zhangpi**的評論:

          浙江教育技術雜志的工作人員還是很認真負責的,編輯修改和校對非常的認真,過程較忙,但是學到很多東西,外審老師提出的意見也很中肯,對文章的修改有很大幫助!推薦投稿哦!

          2024-04-23 17:22:40
          來自lisheng**的評論:

          編審們也給了我很多有學術性的建議讓我從中受益匪淺,雖然這次沒有成功但是我還是很佩服跟欣賞編審們的,有好文章的話值得一投!絕對不瞎審稿,這是對學術的尊重。

          2024-02-12 15:30:41
          來自sunxunj**的評論:

          雖然是省級期刊,不過聽同事說這個刊物還不錯,刊文質量較好,印刷一般,封面設計不突出,但費用相對而言很便宜,編輯非常負責,多次溝通不厭其煩,費用文中幾處問題也都被他善意提出并修改,從而使我的文章得以盡快見刊,并非常感謝!

          2023-11-24 11:50:50
          來自shijian**的評論:

          審稿速度很快,不過刊出時間就要長點了,之前有發過也有拒過,現在審稿專家很快就給回復了,這樣讓自己比較好決定。政策非常好,編輯也很辛苦。希望朋友們投稿順利,碰到不拖沓的審稿人。

          2023-06-24 11:31:55
          來自huangta**的評論:

          18年9月24號左右投的,審稿挺快,投出去1周后就給了審稿意見,小改了兩次,就錄用了,前后總共差不多1個月時間。功夫總算沒白費,還是挺開心的。

          2023-03-27 19:48:10
          來自xiangpe**的評論:

          能在這上邊發一篇真心不易,之前投了兩篇很快退稿,好在第三篇終于中了,前兩篇都已被別的刊物錄用,真心不易,審稿速度相當快,效率很快很贊賞,而且看了以往的論文,基本是博士教授之類的發,能被選中很榮幸,也真心不易啊,說明此刊不會其歧視學歷的,推薦!

          2023-01-02 14:00:11
          來自qiaohai**的評論:

          7月8日投稿,修改二次了,給的修改意見非常具體和仔細,對于提高論文質量有很大幫助。7月15日修改后返回,8月20日告訴文章被接受了。特別要提一下,感謝編輯部的老師耐心的指導和解答。

          2022-08-25 16:29:50
          來自jinsi_x**的評論:

          該刊物質量特別好,注重理論的實際性,對創新點特別注重。感覺編輯比較負責。但是審稿專家有的不是很專業,也許沒有送到相同方向審稿人手里吧。但是審稿速度還是比較快。

          2022-06-26 09:35:52
          來自puyiyi_**的評論:

          非常滿意,真的很喜歡浙江教育技術,完全超出期望值,發貨速度非???,運送速度也很快,包裝非常仔細、嚴實,物流公司服務態度很好,活動的時候蠻實惠的。很滿意的一次購物。

          2022-06-10 11:22:41
          來自zhangju**的評論:

          編輯認真負責,關鍵是審稿速度很快,有問題會電話聯系。一共投了兩篇,一篇小修之后錄用;另一篇說是沒有實際應用價值被拒了,改投其他刊也中了,總體感覺浙江教育技術蠻好的。

          2022-06-10 09:56:31

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