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          中學生博覽雜志
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          中學生博覽雜志 省級期刊

          • 主管單位:共青團吉林省委
          • 主辦單位:共青團吉林省委
          • 國際刊號:1005-5525
          • 國內刊號:22-1190/C
          • 出版地方:吉林
          • 郵發代號:12-167
          • 創刊時間:1989
          • 發行周期:旬刊
          • 業務類型:期刊征訂
          • 期刊級別:省級期刊
          • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
          • 產品參數:
          • 主管單位:共青團吉林省委
          • 主辦單位:共青團吉林省委
          • 出版地方:吉林
          • 快捷分類:教育
          • 國際刊號:1005-5525
          • 國內刊號:22-1190/C
          • 郵發代號:12-167
          • 創刊時間:1989
          • 發行周期:旬刊
          • 期刊開本:B5
          • 審稿周期:預計1個月內
          • 業務類型:雜志征訂

          中學生博覽雜志簡介

          《中學生博覽》雜志,旬刊,由共青團吉林省委主管,共青團吉林省委主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有心理輔導個案、團輔現場、教學設計、校園心理劇、一堂班會課、家教課堂、鐘老師說心育、慧育時間、心育故事等。

          《中學生博覽》雜志是一本旨在推動中學生綜合素質全面提升的知識性、啟發性、趣味性學術期刊。該雜志以中學生為受眾,通過集中展示全球各個領域的突破性科學研究成果、學術前沿和人文歷史知識等內容,拓寬中學生的知識視野,培養中學生的創新思維和領導力,提升中學生綜合素質和競爭力。

          《中學生博覽》雜志的內容覆蓋了自然科學、人文社會科學、藝術與文化等多個領域,包括但不限于天文、地球科學、化學、物理、生物學、哲學、歷史、經濟學、政治學、文化藝術等。該雜志通過深入淺出的語言和圖文并茂的表現形式,生動地展示各個領域的知識和發展動態,讓中學生在讀雜志的過程中不僅能夠獲得知識的積累,同時也能夠感受到知識的魅力和生命的美好。該雜志的主要目標是激發和培養中學生的主動學習能力和靈活思維能力,培養中學生的領袖素質,建立文明和諧的人際關系,增強個人自我管理、自我教育和自我完善能力,讓中學生在不斷學習和追求進步的過程中贏得更多的成長和成功。

          雜志以其豐富的內容、精美的版面、權威的專家眼光和責任心,已經成為全國中學生最受歡迎的綜合學術雜志之一,并以此影響力在青少年讀物市場迅速擴大。總之,該雜志是一個旨在提升中學生綜合素質的知識性、啟發性、趣味性學術期刊。它提供了全方位的知識和信息,讓中學生輕松獲得縱橫多元、生動鮮活的學習體驗 ,使其在知識的范圍、廣度和深度上取得了快速提高。相信隨著該雜志的不斷發展,將持續發揮引領中學生要聞的作用,為中學生成為未來領袖的發展和成長做出重要貢獻。

          雜志欄目設置

          心泉清音 心育風采 封面人物 心育在線等 

          中學生博覽雜志特色

          (1)請作者自留底稿。作者3個月內未收到處理意見,可自行處理,本刊不退原稿。

          (2)中文題名一般以20 個漢字以內為宜,最好不設副標題,一般不用標點符號,盡量不使用縮略語。

          (3)參考文獻:著錄作者直接參閱過的公開發表在報刊上的文章、公開出版的圖書和在其他媒體上公開的文獻,按文獻出現的先后,在正文中的相應位置以阿拉伯數字標注。

          (4)摘要應以第三人稱撰寫,以介紹論文內容概要為目的.不應有評價性詞語,摘要內容包括研究目的、方法、結果和結論等。

          (5)主要作者的工作單位應寫明單位全稱、所在省市名及郵政編碼;作者簡介寫明姓名(出生年月)、性別、民族、籍貫、職稱、學位、簡歷及研究方向(任選)。

          (6)來稿若系基金資助課題,請注明項目來源、項目編號及項目負責人。

          (7)引文引完整的一段話,引號的句號在引號內;引不完整的一段話,即文字前面不是句號或文字從句中引,句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號,一般放在后面一個引號里面。

          (8)本刊注釋均采用腳注形式,文末不列參考文獻。注釋序號采用1,2,3……;同一文獻被反復引用者,從第二次引注開始可標為“同注某某”。

          (9)表格采用三線表(即只要頂線、地線、欄頭線,不要豎線和斜線)。

          (10)征稿可以是研究論文、技術分析、案例研究、綜述、評論等形式。論文應具備完整的結構,包括引言、方法、實驗結果、討論和結論等部分。對于案例研究和技術分析,應包含充分的數據和實際應用經驗。

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