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          中學生閱讀·高中版下半月雜志
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          中學生閱讀·高中版下半月雜志 省級期刊

          • 主管單位:河南省教育廳
          • 主辦單位:河南教育報刊社
          • 國際刊號:1007-1555
          • 國內刊號:41-1449/G4
          • 出版地方:河南
          • 郵發代號:36-309
          • 創刊時間:2006
          • 發行周期:月刊
          • 業務類型:期刊征訂
          • 期刊級別:省級期刊
          • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II中等教育
          • 產品參數:
          • 主管單位:河南省教育廳
          • 主辦單位:河南教育報刊社
          • 出版地方:河南
          • 快捷分類:教育
          • 國際刊號:1007-1555
          • 國內刊號:41-1449/G4
          • 郵發代號:36-309
          • 創刊時間:2006
          • 發行周期:月刊
          • 期刊開本:A5
          • 審稿周期:預計1個月內
          • 業務類型:雜志征訂

          中學生閱讀·高中版下半月雜志簡介

          《中學生閱讀·高中版下半月》雜志,月刊,由河南省教育廳主管,河南教育報刊社主辦的學術性刊物,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強,其中主要欄目有寫作_時評選粹、寫作_試寫高考作文、寫作_寫作素材等。雜志是一本專為高中生量身定制的閱讀雜志,它以提升學生的閱讀興趣、拓寬知識視野、豐富精神生活為目標。這本雜志的出版背景基于當前教育改革的深入發展,以及對高中生綜合素質培養的重視。

          雜志的創辦理念是為高中生提供一個多元化的閱讀平臺,讓他們在緊張的學習之余,能夠接觸到文學、歷史、科學、藝術等多個領域的知識,從而激發他們的好奇心和探索欲。《中學生閱讀·高中版下半月》致力于培養高中生的批判性思維能力、創新意識和終身學習的習慣。內容上,雜志涵蓋了豐富的主題,包括經典文學作品的賞析、時事熱點的深度解讀、科學技術的最新進展、以及人文社科的深入探討等。每篇文章都經過精心挑選和編輯,旨在為高中生提供有深度、有見地的閱讀材料。

          《中學生閱讀·高中版下半月》以其獨特的視角和深入的內容,已經成為高中生課外閱讀的重要選擇之一。它不僅幫助學生在知識層面得到提升,更在精神層面給予他們滋養,幫助他們在成長的道路上不斷探索和前行。通過閱讀這本雜志,高中生可以更好地認識世界,理解社會,形成獨立的思考和判斷能力。


          雜志欄目設置

          寫作_時評選粹 寫作_寫作素材 寫作_試寫高考作文等 

          中學生閱讀·高中版下半月雜志特色

          (1)請作者自留底稿,無論刊登與否,恕不退稿,如有特殊需要,請在來稿中注明。

          (2)稿件若屬科學基金資助或國家攻關項目或獲科技成果獎者,請在稿件首頁頁腳內寫明項目名稱及其編號并附相關項目文件。

          (3)來稿請務必注明姓名、單位、地址、郵編、手機號碼、E-mail地址、身份證號碼、銀行賬號及開戶行信息,以便及時寄送樣刊等。

          (4)摘要應為論文主要內容的濃縮和提煉,要求以“[摘要]”表示,不應使用諸如“本文認為”,‘“筆者認為”等評價性語言,字數在300字以內。

          (5)稿件應論點明確、數據準確、邏輯嚴謹、文字通順。來稿文責自負,編輯部有權作技術性和文字性修改;投出稿件3個月未收到錄用通知時,作者可另行處理。

          (6)本刊統一采用頁底腳注的形式,每頁注釋重新編號,注釋序號用①,②……標識。注碼置于引文結束的標點符號之后右上方。

          (7)正文內標題力求簡短、明確,一般不超過五級。層次序號可采用一、(一)、1.、(1)、1);不宜用①,以與注號區別。

          (8)參考文獻:應為正式出版物上發表的、作者親自閱讀、與文稿主要內容密切相關的近年文獻,要求精選。

          (9)圖表:文中盡量少用圖表,必須使用時,應簡潔、明了,少占篇幅,圖表均采用黑色線條,分別用阿拉伯數字順序編號,應有簡明表題(表上)、圖題(圖下),表中數字應注明資料來源。

          (10)標題簡明扼要,中文標題一般不宜超過18個字,英文標題一般不宜超過10個實詞。如果標題語意未盡,則可用副標題。

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