《中小學(xué)心理健康教育》雜志,于2001年經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)正式創(chuàng)刊,CN:11-4699/G4,本刊在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:區(qū)域采風(fēng)、一線快遞、班級心育等。
《中小學(xué)心理健康教育》雜志關(guān)注社會現(xiàn)實,關(guān)注素質(zhì)教育現(xiàn)狀,關(guān)心學(xué)生和教師的心理健康,做到理論聯(lián)系實際,努力探討心理健康教育的理論、方法,介紹心理健康教育的技術(shù)、技巧和經(jīng)驗。
卷首 學(xué)術(shù)空間 研究實踐 咨詢方略 輔導(dǎo)個案 課程思考 活動設(shè)計 生涯教育 班級心育 一線快遞 校園心理劇 心理茶坊 動態(tài)
(1)文稿內(nèi)容依次包括:中文標(biāo)題,中文摘要及關(guān)鍵詞,正文,參考文獻(xiàn),英文標(biāo)題,英文摘要及關(guān)鍵詞。
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(3)參考文獻(xiàn)應(yīng)標(biāo)明所引用文獻(xiàn)的著者姓名、書名、出版地名、出版社名、出版時間、頁碼等。
(4)關(guān)鍵詞:3-8個(關(guān)鍵詞選定的基本原則:每個關(guān)鍵詞都要與文章內(nèi)容契合,概念不可太大,也不要過小,可從方便網(wǎng)上檢索的角度考慮)。
(5)署名作者在多個工作單位者,應(yīng)分別寫出各單位的全稱、所在城市和郵政編碼。用阿拉拍數(shù)字對應(yīng)標(biāo)注各作者與其工作單位。
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學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
俞國良 | 70 | 心心理健康;心理健康教育;青少年;學(xué)習(xí)不良兒童;社會轉(zhuǎn)型 |
邊玉芳 | 67 | 心心理實驗;兒童;孩子;家庭教育;中介作用 |
陳虹 | 66 | 心心理健康教育;積極心理學(xué);中小學(xué)心理健康教育;心理健康教育工作;積極教育 |
陶新華 | 38 | 心親子關(guān)系;心理咨詢;輔導(dǎo);繪畫;孩子 |
賈憲章 | 36 | 心校園;教育;育人;老師;教師 |
葉華文 | 34 | 心心理劇;心理課;校園心理劇;心理教師;心理輔導(dǎo) |
何妍 | 25 | 心心理健康教育;中小學(xué)心理健康教育;專訪;示范區(qū);孩子 |
葉一舵 | 23 | 心心理健康;心理健康教育;心理調(diào)節(jié);影響因素;大學(xué)生 |
吳為 | 22 | 心心理健康教育;心理健康;心理健康教育工作;中小學(xué)心理;陽光 |
閻立欽 | 21 | 心心理誤區(qū);明鏡;菩提樹;教育現(xiàn)代化;跨世紀(jì) |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
遼寧師范大學(xué) | 306 | 教育;心理;教育建議;兒童;小學(xué)生 |
北京師范大學(xué) | 286 | 心理;教育;心理健康;兒童;心理實驗 |
中小學(xué)心理健康教育雜志社 | 154 | 心理;教育;心理健康;心理健康教育;封面 |
西南大學(xué) | 148 | 心理;教育;心理健康;心理健康教育;兒童 |
浙江師范大學(xué) | 117 | 心理;教育;兒童;心理健康;心理健康教育 |
中國人民大學(xué) | 96 | 心理健康;心理;教育;心理健康教育;社會 |
首都師范大學(xué) | 92 | 心理;教育;情緒;心理健康;教學(xué) |
華南師范大學(xué) | 83 | 心理;教育;心理健康;心理健康教育;心理課 |
學(xué)研究院 | 79 | 心理;教育;心理健康;心理健康教育;輔導(dǎo) |
北京教育學(xué)院 | 76 | 心理;教育;月亮;樹下;童話 |
期刊很好,有在線投稿系統(tǒng),可以及時了解投稿情況。碩士生的稿件也要,這個期刊極有可能在下次cssci中進入c刊。現(xiàn)在是在擴展版。此刊實證,注重技巧,不然就是再牛的理論文章也納入編審們的法眼,呵呵
2020年6月19號投稿,6月28號預(yù)錄用,審稿意見到了8月初的時候給,前后總共修改了2次,最終排到了8月15號,感覺編輯還算比較認(rèn)真負(fù)責(zé)的,要不然速度也沒這么給力,歷時差不多1個月,感覺超棒!
投了一次,修改了一下,接收了,審稿過程比較快,去年11月份投的,12月份錄用,審稿意見基本都是小問題,前后大約就一個月的樣子,效率很高,總體來說是一次比較滿意的投了這本雜志經(jīng)歷。
19年6月3號投稿,6月26號就通知錄用了,開心。審稿過程很認(rèn)真,意見比較到位,對文章新穎性要求較高,而且編輯態(tài)度很好,總體來說還是不錯的雜志。
審稿很快7天就審?fù)炅耍霭嬉埠芸欤s志質(zhì)量還可以,稍微有一點厚 總的來說不難發(fā)表,審稿快,價格低,編輯老師很好,出版很快,對基金項目無要求。總之,是良心雜志不管錄用與否,都會給作者以電子郵件回復(fù)。這個是非常貼心的, 值得大家投稿!
《中小學(xué)心理健康教育》也越來越難投了,之前投過兩篇都很快錄用,這次投稿,居然初審都要一兩周,今天直接退稿,說是本文不適合在本刊發(fā)表,建議改投其他刊物發(fā)表可能是收稿太多了。另外是不是很多雜志都不接受第一作者是本科生的文章?
兩個專家意見,一個比較溫和,給了些許修改意見;另一個意見十分刁鉆和苛刻,每個段落都認(rèn)為沒有價值,要深入分析,要增加材料。不過,有建議總比沒有好,擬重寫,換期刊再戰(zhàn)。
《中小學(xué)心理健康教育》期刊在國內(nèi)還算挺好的,編輯態(tài)度很好,審稿時間也很快速。一般一個月時間都會有結(jié)果,我覺得挺快的。祝《中小學(xué)心理健康教育》期刊越辦越好!
《中小學(xué)心理健康教育》效率非常高,編輯假期都在工作,論文一有消息,馬上通知, 到修后重審這一步一定要重視,回答問題周密,基本就大功告成。編輯老師超贊一個,非常快的速度及時反饋論文結(jié)果,為國內(nèi)這樣的好刊物點贊!
文章是10月投的,1個月內(nèi)兩位老師的審稿意見回來了,意見是修后再審,認(rèn)真按照審稿意見修改,但再審(初審中的一位)老師審后卻沒有原因的退稿,讓我好郁悶!我給編輯老師電話,希望能知道審稿老師退稿原因,編輯老師很負(fù)責(zé)聯(lián)系審稿老師!總的來說,編輯老師很好很負(fù)責(zé)!審稿老師速度快!意見對論文的改進幫助很大! 贊一個!
月初投的稿子,中途打電話去問進度,編輯說要月底月份開始審,估計是累積一個月的稿子后統(tǒng)一審理吧,然后發(fā)郵件說是初審?fù)ㄟ^,昨天編輯打電話說終審?fù)ㄟ^,問我同不同意發(fā)表,我說同意,她說下個月會郵寄樣刊給我,感覺速度還是很快的,而且編輯的態(tài)度也非常好,是一個很值得投的刊物。
這是一本很不多的雜志,在同類雜志中還算比較有影響力的,該雜志對稿件質(zhì)量有一定要求,編輯審稿認(rèn)真,投稿后快一個接到電話稿件被錄用了,綜合來看,值得推薦。
審稿速度特別快,不到十天就接到結(jié)果了(也有可能是被拒,所以才快吧)總體來說,感覺編輯部的效率蠻高的,被拒原因是文章不足以及版面不足╮(╯▽╰)╭
編輯老師倒是挺客氣的,但是審稿速度有點慢,并且雜志對格式的要求有點多。終于不用擔(dān)心畢業(yè)了。也祝各位朋友投稿順利。
審稿速度真的是很快,給編輯部老師點贊,第一高效,第二審稿意見很詳細(xì)、很有針對性、對文章寫作和以后的修改方向大有幫助,非常感謝編輯部老師的指導(dǎo)!
整體的節(jié)奏很快,我個人也比較著急,經(jīng)常打電話催,但是編輯一直很耐心的幫我解決問題,幫我加快進度。如果論文質(zhì)量還是可以,又著急畢業(yè),可以試試《中小學(xué)心理健康教育》,除了審稿有點小貴,其他很滿意。
好的雜志,不歧視碩士生,審稿周期也超快的,一個多月的樣子,文章已被一家核心錄取,只能撤稿,編輯態(tài)度很好,以后有機會會再來投稿的!
續(xù)訂的,服務(wù)絕對信得過,很放心,很好。內(nèi)容豐富,深入分析,獨到見解,開闊視野,增長見識。跟我平時在報刊亭買的一樣,最主要是便宜了,而且客服態(tài)度真心的太好了,好評!
收到雜志后很滿意的,這個價很值,圖片很好,文字也是經(jīng)過斟酌的,比較專業(yè)。紙質(zhì)量好,彩頁精美,有很大的幫助。有了雜志之家,以后買雜志就方便了。五星好評!
請問怎樣向中小學(xué)心理健康教育雜志投稿啊,是郵箱投嗎?有投過的前輩告知嗎?
編輯的處理速度很快,當(dāng)天早上投稿,中午就已經(jīng)送去專家外審。專家審理約20天左右,給出的意見也很中肯,修改一次后,就直接錄用了。速度驚人!
中小學(xué)心理健康教育這是一個很不錯的刊物,非常推薦!編輯態(tài)度非常好,認(rèn)真負(fù)責(zé),審稿專家給的意見和建議很好很到位,對于作者的態(tài)度、處理速度等比較滿意!
沒有職稱學(xué)歷歧視,審稿很快,還有稿費,非常好!也是看到大家的點評投的,一周初審結(jié)束,又用了一周二審?fù)ㄟ^,就確定錄用了,十天后讓修改了一下格式,出刊也特別快,從投稿算也就一個月時間吧,也可能正好趕巧了,感覺太順利了,非常贊!!!
中小學(xué)心理健康教育雜志對文章創(chuàng)新性還是比較看重的,編輯態(tài)度很好,很耐心的回答問題。雖已被拒,總結(jié)下來還是怪自己寫的不夠好,根據(jù)審稿專家意見修改,準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)。很不錯的期刊,值得推薦
下午接到編輯于老師的電話,編輯老師對我的論文進行了一系列的指導(dǎo),雖然暫時沒有錄用,但是提出了一些非常有價值的意見,大概和我說了十分鐘,編輯老師真的很用心,給編輯老師的態(tài)度點贊!還會再來投的!建議大家也踴躍的投稿哦!
修了一次,專家提的問題還是比較切中要害,認(rèn)真修改后復(fù)審錄用這篇文章個人還是比較滿意,審稿速度比較快,編輯也平易近人,所以速度非常快大概將近一個月給錄用通知。
中小學(xué)心理健康教育雜志外審速度很快,外審老師審稿很認(rèn)真給了小修的意見;非常專業(yè),意見都相對有建設(shè)性。編輯也很負(fù)責(zé),對文章校對非常仔細(xì)。期刊比較正規(guī),在同類期刊中質(zhì)量還算可以。希望期刊越辦越好。
不錯的雜志,不愧為中小學(xué)心理健康教育里的TOP,專家給出了給力評審的意見,我仔細(xì)修改后,立即錄用。編輯老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)任的,也很認(rèn)真,速度也給力,建議大家投!
中小學(xué)心理健康教育雜志寫的還可以,只不過是可能有些文章學(xué)科不同吧,看起來有點費解,但是可以從一些好的期刊論文中學(xué)習(xí)的,這樣的方法是最快也是最適合的。希望對別人有所幫助吧
同事去采訪作者,給我推薦的雜志,大致看了前面的內(nèi)容能帶動你的思考,好書就是好書,包裝完整,字體清晰,正版好書!里面作者們的思考點完全不一樣,不一樣的認(rèn)識,值得一看,從中你會學(xué)到很多很多.
中小學(xué)心理健康教育雜志中有些地方剛好對我來說是種警醒,之前有些想當(dāng)然了,內(nèi)容全面,講解非常詳細(xì),雜志之家發(fā)貨也很快,我喜歡,質(zhì)量上乘,內(nèi)容專業(yè),很贊!!!
雜志題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順,有理有據(jù),令人信服。這本雜志對于未來的中小學(xué)心理健康思考既有主流思潮,又有令人眼前一亮的想法,值得研讀一番。期待雜志之家的下一本雜志到貨!
拓展知識也可以,當(dāng)作閱讀讀物也可以。學(xué)校圖書館需要這種書籍來為學(xué)生們的知識拓展,隨時更新這種雜志,能夠不斷的學(xué)習(xí)拓展知識。每期的快遞都準(zhǔn)時到達(dá),而且在線客服也很不錯,態(tài)度也很好。
雜志質(zhì)量不錯,版本和視覺效果也很好。書的價格也很實惠,支持雜志之家,很好的一本內(nèi)容的可讀性非常非常強,很棒的一本雜志,讓我看完愛不釋手,支持雜志之家,雜志之家的配送快遞也很棒,書設(shè)計的封面也很不錯,就是棒,就是好!
中小學(xué)心理健康教育雜志的審稿效率非常高,審稿人很嚴(yán)謹(jǐn),很人性化,做事不拖泥帶水,很尊重投稿人。該刊編輯較為負(fù)責(zé),能及時的反饋審稿情況。對校稿過程中的疑問,也會詳細(xì)而耐心的與之溝通,非常不錯!
投稿之后,很快就回復(fù)錄用了,中小學(xué)心理健康教育雜志的審稿速度很快,一個月左右就有結(jié)果,編輯部老師很和氣,文章質(zhì)量都還不錯。
三個外審專家一個月以內(nèi)均返回了意見,一個專家對某些細(xì)節(jié)有質(zhì)疑,退修。寫了一個詳細(xì)的修改和論述說明,復(fù)審后錄用了,中小學(xué)心理健康教育雜志很贊。
中小學(xué)心理健康教育雜志的審稿速度比較快,審稿流程相對很規(guī)范,外審專家也給出了很多中肯的意見,編輯態(tài)度好,工作效率高,經(jīng)過多次的溝通修改,終于被雜志收錄了。
總體來說審稿效率比較高,審稿人比較認(rèn)真負(fù)責(zé),審稿意見也比較專業(yè)。編輯老師耐心的幫我反復(fù)審閱。在多次討論修改下,終于被雜志收錄。非常感謝
中小學(xué)心理健康教育雜志的審稿流程非常規(guī)范。審稿速度很快,審稿人的意見也非常中肯,兩位審稿人提出了十余條意見,基本都能指出文章存在的不足。特別值得一提的是,編輯排版校稿非常認(rèn)真仔細(xì),反復(fù)聯(lián)系作者多次,很敬業(yè)。值得推薦。
總的來說很好的一次投稿經(jīng)歷,中間有個審稿專家拒審,編輯老師又找了一位,有幸的是最后被錄取,還是比較開心的,還有就是編輯老師人很好,打了好幾次電話有問題咨詢都不厭其煩的回答。
中小學(xué)心理健康教育雜志的工作人員還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的,編輯修改和校對非常的認(rèn)真,過程較忙,但是學(xué)到很多東西,外審老師提出的意見也很中肯,對文章的修改有很大幫助!推薦投稿哦
該刊現(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)投稿系統(tǒng)來完成投稿,快捷、方便和規(guī)范。審稿人的意見可以通過系統(tǒng)查詢,便于及時了解論文的審閱情況。編輯部老師非常認(rèn)真,有問題會主動、及時與作者聯(lián)系。現(xiàn)在審稿的質(zhì)量有了很大的提高。
去年投了兩篇到這個期刊,都錄用了,今年11月份投的一篇,現(xiàn)已確定錄用了哈,還是挺快的,不過據(jù)說這個期刊要求越來越高,需要認(rèn)真對待的,編輯比較負(fù)責(zé)認(rèn)真的,總體感覺是個不錯的期刊,贊一下!
投稿到錄用2個月,不過刊出的話就要等到半年多之后,中小學(xué)心理健康教育要求明顯比以前嚴(yán)格多了,據(jù)說積壓不少的稿件了。不是很好發(fā)表。編輯的態(tài)度很好,和善并且負(fù)責(zé)。
中小學(xué)心理健康教育審稿速度很快,編輯態(tài)度特別好,我就是一個普通院校的碩士,感覺對出身沒什么要求,只要論文有點創(chuàng)新就好,還有就是對論文的格式要求比較高,修改的時候基本都是格式上的修改。
家外審只有21天的時間,速度還是很迅速的,并且審稿專家的意見也是很專業(yè)很有建設(shè)性,對論文提高有幫助。返回的修改意見,需要 逐條答復(fù)審稿意見,所有的專家都認(rèn)為沒問題了,才會錄用。
中小學(xué)心理健康教育投稿、審稿流程非常規(guī)范。投稿時要求略去作者信息,送審前要求先寄兩份版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議,編輯部會蓋好章寄回一份給作者。審稿周期1個月,返回外審意見,小修后順利錄用。
中小學(xué)心理健康教育雜志,速度還算比較快,雖然中間修改的較多,但是只要錄用了見刊的速度不是其他期刊能比。編輯部的態(tài)度非常好,回復(fù)郵件也相當(dāng)快,經(jīng)常下班了還修稿,溝通意見。給個贊~
中小學(xué)心理健康教育雜志不錯的,12月16投出,1月20回復(fù),根據(jù)編輯的意見修改,審稿人的意見很中肯,也很有參考價值,修改后再投,三天回復(fù),完全接受,速度還是很快的。
我的稿子投出去三個月啦!8月14號寄到的審稿費 這都11月14號了!中間稿子催了三次啊!至今沒個回音啊!這是什么情況啊!是死是活給個準(zhǔn)信好么!早點把我拒了我也好投下家啊!!!!就這么架空我么!!
個人感覺很快,一個月.兩個審稿人.如果審稿人不能審稿,就要再找審稿人.但是審稿人只給一個月審稿時間.抱著試試的態(tài)度找到中小學(xué)心理健康教育雜志,沒想到真按照預(yù)期時間出刊了,沒有耽誤我使用。
還不錯的一個期刊,審稿時間還行,審稿時間的快慢估計是按研究方向而定,師兄的那一篇很快,一個多月就審回來了。我的這篇審了快半年)。一審回來兩個專家都同意發(fā)表,但也提了十幾條修改意見,但問題不是很大。修改后就是終審,然后就編輯部加工了。后期還是比較快的。還算是比較好投的一個期刊。
這是在該雜志投的第一篇文章,8月30號投稿,9月3號初審?fù)ㄟ^,9月26號返回修改意見,補充資料,10月9號修回,12月12號發(fā)送郵件催稿,立即回復(fù)可以發(fā)表。該雜志是教育權(quán)威期刊,速度還是比較快的。感謝編輯。
論文一個月左右完成審稿錄用,速度很快,付了加急費,10月份發(fā)表。
比較不錯,一般從投稿到發(fā)表6個月內(nèi)完成,前提是你按照要求寫作,排版,修改快。編輯也很負(fù)責(zé)任,有一點問題也會電話聯(lián)系你。
感覺就是要有一些創(chuàng)新,另外修改一定要認(rèn)真,這樣機會才大!
中小學(xué)心理健康教育雜志在線訂閱 旬刊
主辦單位:開明出版社
¥586.00/1年
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