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          中學語文教學參考雜志
          人氣:7079

          中學語文教學參考雜志 部級期刊

          • 主管單位:中華人民共和國教育部
          • 主辦單位:陜西師范大學
          • 國際刊號:1002-2155
          • 國內刊號:61-1031/G4
          • 出版地方:陜西
          • 郵發代號:52-323
          • 創刊時間:1972
          • 發行周期:旬刊
          • 業務類型:期刊征訂
          • 期刊級別:部級期刊
          • 所屬分類:期刊人文社會科學(+)社會科學II教育綜合
          • 產品參數:
          • 主管單位:中華人民共和國教育部
          • 主辦單位:陜西師范大學
          • 出版地方:陜西
          • 快捷分類:教育
          • 國際刊號:1002-2155
          • 國內刊號:61-1031/G4
          • 郵發代號:52-323
          • 創刊時間:1972
          • 發行周期:旬刊
          • 期刊開本:B5
          • 審稿周期:預計1個月內
          • 業務類型:雜志征訂

          中學語文教學參考雜志簡介

          《中學語文教學參考》雜志,于1972年經國家新聞出版總署批準正式創刊,CN:61-1031/G4,本刊在國內外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,其中主要欄目有:創新教學設計、教與學、備課參考等。

          《中學語文教學參考》雜志積極倡導一綱多本的教學改革,推進素質教學理念及教學方法,為優秀的教學實驗、教學實錄等提供展現教師才智的舞臺,探索高考中考命題規律,充分體現教與學、學與考的有機結合。

          雜志欄目設置

          理論·學術_課題薈萃 理論·學術_學術沙龍 踐行·動態_教研動態 踐行·動態_名師論語 踐行·動態_教學精品 亮點·成效_熱點論壇 亮點·成效_探究課堂 亮點·成效_教材新解 素養·讀寫_閱讀養成 素養·讀寫_真情寫作 綜合·發展_教學隨筆 綜合·發展_教學備參 綜合·發展_考評論壇 

          中學語文教學參考雜志特色

          (1)標題層次的劃分不宜超過4節,4節不夠時,可將層次再細劃分。第一級標題用1;第二級標題用1.1;第三級標題用1.1.1;第四級標題用1.1.1.1;各級標題均頂格寫,分級號后不用頓號,空1字后寫標題。

          (2)參考文獻:包括直接和間接引用他人文獻的觀點,應按規范列于正文后。

          (3)摘要應在200字以內,要求文字通順、簡練,反映論文的主要觀點。用第三人稱敘述,不用“本文”、“作者”等為主語,可用“文章”等。

          (4)稿件要求包括以下內容:文章題目、作者姓名、單位等。

          (5)論文所涉及的課題若取得國家或部、省級、校級以上基金資助或屬攻關項目,請務必注明基金編號。

          中學語文教學參考雜志數據統計

          年度被引次數報告

          2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

          本刊文章見刊的年份

          2012 2011

          在2012年的被引次數

          2 7

          被本刊自己引用的次數

          0 0

          被引次數的累積百分比

          0.2222 1

          本刊文章見刊的年份

          2013 2012 2011

          在2013年的被引次數

          4 8 2

          被本刊自己引用的次數

          0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.2857 0.8571 1

          本刊文章見刊的年份

          2014 2013 2012 2011

          在2014年的被引次數

          2 4 4 3

          被本刊自己引用的次數

          0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.1538 0.4615 0.7692 1

          本刊文章見刊的年份

          2015 2014 2013 2012 2011

          在2015年的被引次數

          3 13 2 4 5

          被本刊自己引用的次數

          0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.1111 0.5926 0.6667 0.8148 1

          本刊文章見刊的年份

          2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2016年的被引次數

          10 26 4 9 5 5

          被本刊自己引用的次數

          1 2 0 0 0 1

          被引次數的累積百分比

          0.1695 0.6102 0.678 0.8305 0.9153 1

          本刊文章見刊的年份

          2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2017年的被引次數

          12 33 28 6 3 1 2

          被本刊自己引用的次數

          2 4 1 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.1412 0.5294 0.8588 0.9294 0.9647 0.9765 1

          本刊文章見刊的年份

          2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2018年的被引次數

          16 43 30 23 1 7 7 2

          被本刊自己引用的次數

          2 6 2 1 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0.124 0.4574 0.6899 0.8682 0.876 0.9302 0.9845 1

          本刊文章見刊的年份

          2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2019年的被引次數

          0 77 72 41 23 2 4 3 2

          被本刊自己引用的次數

          0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0 0.3438 0.6652 0.8482 0.9509 0.9598 0.9777 0.9911 1

          本刊文章見刊的年份

          2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

          在2020年的被引次數

          0 0 63 33 31 13 1 2 1 2

          被本刊自己引用的次數

          0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

          被引次數的累積百分比

          0 0 0.4315 0.6575 0.8699 0.9589 0.9658 0.9795 0.9863 1
          主要參考文獻期刊分析
          被引次數
          影響因子
          *指該期刊近兩年文獻的平均 被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
          主要發文學者分析
          學者姓名 發文量 主要研究主題
          肖培東 18 心淺淺;教學實錄;老師;語文;語文教學
          董旭午 16 心生活化;語文教學;語文;課文;生活化語文
          王君 14 心青春;孩子;寫作教學;教法;活法
          戴銀 11 心記敘文寫作;教學突破;教學;記敘文;老師
          郭素青 10 心語文元素;板書;老師;文聯;酈道元
          李弗不 10 心高考;賞析;作文;導寫;話題作文
          曹文軒 10 心作文;寫作;兒童文學;想象力;欲望
          李曉奎 9 心文本解讀;言語形式;教學對話;基礎教育;寫作
          羅愛平 9 心老師;《紀念白求恩》;《孔乙己》;特級教師;語文學習
          石修銀 9 心寫作;作文;語文;說理;作文教學
          主要發文機構分析
          機構名稱 發文量 主要研究主題
          江蘇沭陽縣懷文中學 22 教學;語文;文教;語文教學;課堂
          江蘇省泰州中學 22 教學;語文;語言;語言表達;作文
          學研究院 21 語文;教學;文教;語文課;課堂
          連云港外國語學校 21 教學;語文;教學參考;說教;文教
          如東縣實驗中學 19 教學;語文;文教;中考;思維
          清華大學 18 青春;眾生;自我;活法;教法
          永嘉縣上塘中學 18 教學;課堂;語文;淺淺;教學實錄
          泗陽縣實驗初級中學 14 教學;語文;作文;語文課;情境
          陜西師范大學 12 教學;語文;文教;精品課;教師
          棠湖中學 12 語文;教學;文教;語文課;語文教材

          網友評論

          來自wangyun**的評論:

          總的來說,《中學語文教學參考評論》是很不錯的,編輯處理速度快,稿件基本沒在編輯部手里耽擱時間,總體投稿周期短,審稿人的意見非常專業,修改后對文章檔次有了很大提升,下次有文章還會再投這個期刊。

          2025-01-07 15:07:55
          來自zhujian**的評論:

          這個雜志還可以,先后中過兩篇,每期的文章也不少,雜志的質量也非常的高。雜志編輯也不錯,審稿快,刊期安排快!大家有文章可以投!

          2024-11-09 11:30:14
          來自zhujian**的評論:

          比較好中的一個雜志,這是第二次投了,第一次投稿后3個月就被錄用,審稿周期大概1個多月。還是比較快的。這個雜志性價比高,值得小伙伴投遞

          2024-08-21 17:37:24
          來自zhangli**的評論:

          稿件實行嚴格的同行專家評審制度,“不計資歷,不抑后起,不親近疏遠,以質論稿”。刊物質量較高,投了兩次稿,雖然都沒有被錄用,但都給出了中肯的指導意見,實在難得,心中非常感激!

          2024-06-03 18:23:51
          來自songjix**的評論:

          該刊審稿規范,有嚴格的審稿步驟,審稿很快,發表周期短。投稿與編輯QQ溝通很順利,收到的雜志中有些文章也有參考價值,有機會還會向其投稿。

          2024-03-24 18:24:57
          來自zhangfe**的評論:

          專業語文教學雜志,刊登的文章質量不錯,會經過同行嚴格審稿,經常會有老教授把文章一句一句的修改。個人覺得編輯老師都是屬于領域的專家,提出的意見都很專業,絕對是好期刊,推薦大家一試!

          2024-01-13 13:02:57
          來自xiongyi**的評論:

          前段時間投過一次稿,18年10月投的,11月打電話來說錄用了,說盡快出刊,真是意外之喜。后來那篇文章還被其他雜志社資料全文轉載了,真是一段愉快的記憶。

          2023-10-27 13:35:39
          來自jiangzi**的評論:

          修改后預錄用,現在已經錄用了。期刊很好,在領域能排前幾,審稿人和編輯都很認真,期刊以后會有更好的發展。個人覺得審稿速度算是快的,審稿意見也很中肯。

          2023-10-10 17:45:28
          來自songzhe**的評論:

          良心期刊,速度很快,審稿也比較認真。審稿專家意見返回比較及時,也很專業。寢室3個小碩畢業全靠它了。贊。十分感謝此期刊,望越來越好。

          2023-05-27 09:46:42
          來自huhongf**的評論:

          投稿一個月左右打電話告訴我說已錄用,并且強調因為我所寫的文章與該刊的定位非常符合,因此主編主動將我的審稿費降低了點,也挺意外的,簡直就是超級良心期刊啊!

          2023-05-23 19:07:55
          來自lipeimi**的評論:

          審稿周期很短,先是編輯會對文章重復率進行檢測,符合該刊引用率后會發來第一封郵件,然后編輯需要交給主編審閱定稿,結果一個月后主編審閱結果就出來了,同意錄用,贊一個。

          2023-03-10 16:47:09
          來自yuanyaw**的評論:

          還不錯的期刊。感覺編輯挺認真的,審稿效率也可以,審稿過程中打電話催了幾次,接電話老師的態度也很好,8月份投的,現在已錄用,值得大家投稿。

          2022-12-17 11:28:31
          來自chenchu**的評論:

          編輯老師和外審專家認真負責,返修意見客觀并且專業,希望我的投稿經歷可以幫助投稿《中學語文教學參考》的朋友。其中一個外審專家拖了了一段時間,打電話催了兩三次了,編輯態度很好,編輯部的處理速度挺快的。

          2022-08-15 18:25:44
          來自liyuhan**的評論:

          投稿沒幾天就收到擬錄用的通知,按照要求修改一下格式什么的,然后提交等回復,沒幾天剛打電話過去咨詢,回復還在審核,編輯態度也超好,很不錯的刊物。

          2022-07-06 12:14:37

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